Pédagogie Le rôle des paroles adressées à l'enfant - 1ère session

108 € HTVA
Français
05.09.2018 - 13.09.2018
16 Heures
EFJ - FEDAS

La parole est essentielle dans la construction de la confiance et de l'estime de soi des enfants.

L’objectif de ces 2 jours de formation (avec une possibilité d'approfondissement d'une journée), est d’aider les professionnel(le)s à prendre conscience  de l’impact de leurs paroles sur la construction psychologique des tout-petits enfants.

Cette formation leur donnera aussi des outils pour que les enfants dont ils/elles prennent soin se développent dans la confiance, la sécurité affective, la joie et la créativité.

Enfin, au terme de ce stage, les participant(e)s possèderont les clés pour offrir un modèle linguistique correct à des enfants en phase d’apprentissage dans un contexte multilingue et multiculturel.

Cette formation est reconnue dans le cadre des heures de formation obligatoire "éducation plurilingue".

Contenu

  • Aperçu théorique du processus physiologique de développement du langage dans l’espèce humaine.
  • Quelques éléments de communication.
  • Les modes de communication des bébés et des jeunes enfants : parler aux enfants, oui ! Mais de quoi ?
  • L’importance de la relation dans la construction du langage.
  • Eléments de psychologie et de psychanalyse sur les processus de construction/destruction de l’estime de soi et de la confiance.
  • Paroles disqualifiantes, messages paradoxaux, double contrainte et autres perversions de communication.
  • La portée des messages implicites et non-verbaux.
  • La parole et le corps, notion de congruence.
  • Le multilinguisme et les cents langages de l’enfant

 

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