Pédagogie La période d'adaptation, concrètement.
L'objectif de cette formation de 3 jours, éligible au titre de formation obligatoire du programme "éducation plurilingue" est de définir et de construire les conditions d’une bonne intégration des enfants de 2 mois à 2 ans et demi en collectivité.
A l’issue de ce stage, les participant(e)s devraient être capables de
- d'organiser les conditions matérielles d’un accueil personnalisé et bienveillant pour chaque enfant.
- de construire une période d'adaptation standard
- de l'ajuster à chaque enfant et à sa famille
Contenu
Pourquoi une période d’adaptation ?
Le pilotage d'une période d’adaptation.
Eléments théoriques sur l’attachement.
Le rôle d’une personne de référence durant l’adaptation… et au-delà.
Comment interpréter les manifestations de l’enfant : les signes qui ne trompent pas… et ceux sur lesquels nous nous trompons souvent…
La place des parents, la confiance, la crainte, le doute, la tristesse, l’ambivalence, etc…
Tenir compte des contraintes de la structure et de celles des parents.
Anticiper l’arrivée de l’enfant, lui faire de la place, aménager l’environnement.
L’inclure dans le groupe.
Accorder une attention équivalente aux autres enfants du groupe.
Organiser l’équipe et s’appuyer sur ses ressources.
Utilisation de la langue dans un contexte multilingue.
Le matériel, les jouets, les signes d’identification.
Les particularités culturelles : lesquelles sont compatibles, lesquelles nous posent problèmes.
Les passages de groupe.
Les outils d’information.