Le terme « management » est rarement accolé à celui de « crèche » ou de « structure d’accueil de jeunes enfants ».
Pourtant, les crèches sont soumises aux mêmes impératifs que n’importe quelle organisation, qu’elle soit publique ou privée : elles engagent du personnel qu’elles ont à faire travailler dans un cadre défini. Elles doivent entrer en relation avec des clients et veiller à équilibrer leurs comptes. Entre autres !
En outre, le secteur est de plus en plus régulé dans un environnement où les ressources sont toujours plus limitées et les parents en proie à de nombreux doutes.
Le personnel de direction doit alors faire tampon et se débrouiller avec les moyens du bord car l’accueil des enfants doit rester impeccable quelles que soient les circonstances.
Au Luxembourg, la quasi-totalité des formations proposées aux professionnel(le)s de la petite enfance concerne la façon d’encadrer les enfants. Ces formations sont indispensables car elles trouvent leur raison d’être dans les lacunes de la formation initiale.
Cependant, le personnel de direction a besoin de formations spécifiques car sa fonction l’est aussi. Il apparaît comme une évidence que les personnes éducatives seront plus disponibles pour prendre soin des enfants si elles sont encadrées et soutenues par une hiérarchie qui a une compréhension globale des enjeux.
Diriger une crèche, ça s’apprend ! Nombreuses sont les questions d’ordre purement managérial et organisationnel qui se posent aux dirigeant(e)s de structures d’accueil d’enfants :
Le tout, sans se perdre dans la paperasse…
Consciente des difficultés que peuvent rencontrer les dirigeant(e)s de crèches, j'ai concentré mon expérience dans une formation conçue sur mesure pour eux/elles.
Entre développement personnel et techniques de management, cette formation de 2 jours est construite de façon que les participants saisissent la base d’un management participatif et bienveillant. Une transposition des bonnes pratiques que les adultes devraient avoir à l'égard des enfants, en somme...
Les participant(e)s seront invité(e)s à partager quelques unes de leurs problématiques les plus actuelles et à se mettre en action afin d’ébaucher des solutions propres à leur structure. Ces 2 jours n’apporteront pas de recettes miracles mais ils remettront de la réflexion et du sens sur des pratiques qui ne pourront jamais être condensées sous forme de procédures et règlements. Car, lorsqu'il s'agit de prendre soin de jeunes enfants, nous devons être préparé(e)s à faire avec l'imprévu et à accueillir ce qui est.